2月11日下午，七都中学举行期初教科研工作暨课题研究工作部署会。分管校长王文春主持，教科研组、课题组成员41人参加。

分管课题的鲁老师，介绍了学校课题研究开展情况。学校第八批课题顺利结题，第九批共有十八项申报成功，2022年1月苏州市教育科学“十四五”规划课题《课后服务中开展农村初中劳动教育的实践研究》；周老师的苏州市德育课题《农村初中升旗活动课程化实施的实践研究》和孙老师的市级课题将进入结题准备。目前，课题管理网络基本建成：校长室——教科室——教研组——一线教师；研究人员：教科研骨干——学科组长——全体教师；研究架构：学校主课题——教师的市区级课题——校级课题；研究关联：二级子课题——学科课题——区双学年课题。采取了研究措施：1.组建课题研究小组；2.组织教师理论学习；3.规范课题研究活动；4.完善考核评价机制；5.寻求专业指导；6.促进活动整合；7.推广研究价值等。研究活动突出微字，以课题为引领、课堂为阵地、学生为对象，大组变小组，大型转微型，会议改活动。鲁老师面对这次区双学年课题的年轻教师居多的情况，针对双学年课题管理手册进行了详细的指导。

教科室主任孙薇部署了新学期的教科研活动。本学期将侧重教师队伍建设、课程研究和有效教学研究等几个方面开展教科研工作，重点打造七都中学教师雅韵读书社，成立国学雅韵课程研究项目团队、跨学科教育教学研究项目团队，通过主题研读、深度研讨、骨干引领、专家指导、成果总结等方式提升教科研实效。最后，孙主任布置了以“双减”背景下的有效教学思考与实践为主题的征文活动。